傳統班牌大（dà）家都知（zhī）道，是用來顯（xiǎn）示班級年級號的（de），是一個班（bān）級的標誌（zhì）。不過隨（suí）著科技水（shuǐ）平的上升，信息化建設的需求變化，學校信息化文化建設變得極其重要，加強學校與家長之前的（de）交（jiāo）流（liú），對於學校教學來說有著重要作用。塑造一個（gè）濃厚（hòu）的文化環境，對學生的活力、個（gè）性（xìng）化、集體榮譽感都有很大影響。為了能滿足學校信息發布，文化建設的需要，由（yóu）此出現了智能電子班牌，那麽智能電子班牌跟傳統班牌（pái）有什麽（me）不一樣呢，今天我（wǒ）們（men）跟隨銘視小編，一起來了（le）解下兩者之間的區別。

　　傳統班牌

　　傳統班（bān）牌普遍是由木（mù）質（zhì）或者金屬材質製作的，粘貼在教（jiāo）室門口，主要顯示班級號，用於區分每個教室。

　　傳（chuán）統班牌隻能展示班級號，表達的信息過於單（dān）一，對於校園（yuán）文化建設（shè），信息發布沒有（yǒu）任何作用。

　　智能電（diàn）子班牌

　　電子班牌屬於電子顯示設備，由液晶顯示屏組成，外觀有點類似平板（bǎn）電腦，高清的分辨率，還有觸（chù）摸功能，攝像頭，除了可以展示班級號外，還可以展（zhǎn）示班級活（huó）動、班級照片（piàn）、班級風采、課（kè）程表、值日表、日期時間天氣、學校通（tōng）知等內容。有（yǒu）圖片（piàn）、文字、視頻、網頁、文檔的格式（shì），展示方式多樣化。

​　　電子班牌管理起來也（yě）是非常智能方便，通過軟件係統（tǒng）實現遠程（chéng）統一控製管理。學校有重要公告發布時，管理員登錄（lù）後台，編輯內容後，直接一鍵發布到所有的班牌（pái）終端上，全校師生都可以（yǐ）及時看到，保證了信息的及時性。學生也可以（yǐ）通過（guò）班牌，登入個人中心，可以反饋課（kè）堂信息，老師在後台可以查看到學生的反饋信息，根據學生的反饋調整教（jiāo）學方式，提高教（jiāo）學質量。電子班牌（pái）可以開通家長端，家長也（yě）可以了解孩子在校的情況（kuàng），方便學校與家長之間溝通。

   　隨著電子班牌在學校中使（shǐ）用的越來（lái）越廣泛，受到廣大地區的重視，已成為（wéi）教育行業的重要輔助設備（bèi），被更多學校引進。