隨著信息技術的進步，電子班牌已成為現在校園數字（zì）化信息文化建設的標配了，是學校信息發布、校園文化建設，班級文化（huà）展示、家校溝通互動的橋梁。每個班級教室門口，安（ān）裝一台電子班（bān）牌，由學校統一遠程管理。

　　電子班牌不單單隻限（xiàn）於顯示班級信息等，還有很多功能（néng），可以加強校園的文化建（jiàn）設，豐富學生的精神世界，帶（dài）動學生的（de）集體參與力，促進學生與老師學校之前的交流，有利於學生的全麵發展，也助於學校全麵管理。
                         

      電子班牌係統功能

　　1、展示班級信息、班（bān）級文化

　　電子班牌可以展示班級風采，班級名稱、班級榮譽、班（bān）級相冊、班級活動等，支持文字、圖片、視（shì）頻（pín）等（děng）素材格式，多樣化的展示班級的風采，帶動學（xué）生的參與，也方便（biàn）進行班（bān）級管理。

　  2、智能（néng）化多模式顯示

　　電（diàn）子班牌可以根據場景設置不同（tóng）的屏幕模（mó）式展（zhǎn）示，如普通信息展示模式、上課模式、考（kǎo）試模式、緊急（jí）通知模式、考勤模式、走班選課模式等。

      3、學校通知

　　有重要（yào）通知公告時，教務處管理人員可以一鍵發布（bù）通知到所有電子班牌顯示終端，也（yě）可以（yǐ）安排班主任發布（bù）到（dào）班（bān）級公告裏。

　   4、考勤模式

　　學生可通過人臉識別或者刷（shuā）卡，進行考勤簽到，係統（tǒng）後（hòu）台會統計學生（shēng）的考勤情況，老師，學校、家長（zhǎng）也可以看（kàn）到學生的考勤記錄，節省老師人工統計學生考勤的時間（jiān），也保證數據的準確性（xìng）。

       5、 走班模式

 　  校園電子班（bān）牌為了適應教育政策的（de）變動，提供走班模式。

       6、 請假

　　學生（shēng）需要請假，可以在係統後（hòu）台申請請假，輸入請假時間（jiān）、請假事由、待老師確（què）認通過，後台也會統（tǒng）計學生請（qǐng）假情況，方便需要時進行查看。

       7 、學生個人中心

　　學生（shēng）可以登錄個人中心，看到個人信息、作業、成績、還能與家長進行聯係，發消息，查（chá）看留言。

　　8、教學交互

　　老（lǎo）師學生還可以在電子（zǐ）班牌上進行互動，課後學生可以反（fǎn）饋教堂（táng）問題，老師可以查（chá）看，並對（duì）學生的問題進行解決，教學方式進行調整，方便學生接收，有效提高（gāo）教學質量。

　　9、  問卷（juàn）調查、投票

　   學校（xiào）可以采（cǎi）取問（wèn）卷調查（chá）方（fāng）式，學生在電子（zǐ）班牌（pái）係統（tǒng）後台發表自己的看法（fǎ），收集學生的意見；有活動投票流程時，也可以（yǐ）在係統上進行自主投票，後台會統計投票數據。

       銘（míng）視校園電子班牌

　　 屏幕尺寸：13.6英寸、18.5、21.5 英寸（cùn） 、32英（yīng）寸，超薄機身，有黑白兩（liǎng）種顏色，有攝像頭，支（zhī）持人臉識別，同（tóng）時還（hái）有讀卡器，可（kě）以進行刷卡，支持logo定製。